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实验队伍

实验师资

中心人员现有实验教师、实验技术人员和管理运行人员共152名,形成了结构合理、专业水平高、适应现代实验教学发展的实验教学队伍。

中心人员基本情况


正高

副高

中级

其它

博士

硕士

学士

其它

专职

总人数

平均

年龄

人数

14

43

65

9

54

67

9

1

10

131

44.6

占总人数比例

11%

33%

50%

7%

41%

51%

7%

1%

8%

师资队伍建设目标

教师的素质、水平和能力是影响教学质量的关键因素。中心重视实验教师队伍建设,致力于提高教师师德水准和教学技能,优化教师队伍年龄、性别、职称与学历结构,从整体上增强师资队伍的实力和竞争力。师资建设目标主要有:

1、逐步实施实验教师准入制度,进一步完善现有培训体系,切实提高教师专业水平和教学能力。要按照“造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”的要求建设实验教师队伍,发扬“教学相长、教书育人”的优良教风,以“传帮带”方式帮助青年教师成长,营造良好的实验中心教学文化,最终做成资深教师拔尖、新教师培育的培训体系。

2、根据信息化环境下外语实验教学发展的需要,除要求实验教师掌握学科专业理论和知识外,要具备实验课程建设的意识、选择实验教学内容的能力、调整实验教学方法和手段的能力、以学生为学习主体的意识、教学改革的意识、现代教育技术运用能力等。中心拟成立“外语教育技术”相关研究组织,促进教师在智能技术应用水平、实验技术革新方面的能力。

3、加强与兄弟院校特别是国内高水平院校、粤港澳湾区高校的交流学习,促进实验教师队伍的视野水平、改革创新敏锐度、实验教学水平。



实现师资队伍建设目标的配套措施


1、学校:深圳大学人事部提供了全方位的人才引进、人才培养体系,在人才发展、薪酬福利、培训提升等方面具有众多优势。中心在引进教师、培养教师以及制定绩效激励机制等方面可充分依托学校人事政策的帮助。

2、学院:深圳大学外国语学院制定了众多有利于实验中心建设师资队伍的政策和措施。如成立了专门的人事委员会与教授委员会,在行政和学术多个层面指导中心发展教师队伍;学院近年大力引进高端人才,外引内培,双管齐下:对外聘请6名国内外知名学者为特聘教授,引进多名海内外青年博士;对内依托文学团队、翻译团队、语言学团队、英语教育团队。对内积极推动青年教师教育教学能力培养管理办法,对新调入的年龄在40岁以下在编青年教师施行“导师负责制”,聘请教学经验丰富的优秀教师对他们进行一对一指导和培养;学院还非常重视师资国际化,在招聘语言类外教的同时引进学术型外教,所有外教与中国教师同等待遇。这一系列举措对提升实验中心师资队伍建设有重要作用。

3、除了充分利用好学校、学院两级提供的政策措施,中心努力推动师资队伍建设制度化,如建立培训制度、定期开展实验教学研讨会、建立教师学习资源库等措施。





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