1

广东省“质量工程”建设项目

英语诗歌与戏剧教学团队

张广奎

1

数学英语的主要特点与数学符号表征——兼谈数学话语语料库研制的基本内容

金娜娜

外语电化教学

201906

CSSCI

2

翻转课堂环境评价框架与指标体系研究——以大学英语教学为例

罗莎

全球教育展望

201905

CSSCI

3

学科英语研究——高水平英语教育问题与对策述要

彭宣维

外语教学

201903

CSSCI

4

英语复合词中的语法隐喻研究

彭宣维

外语学刊

201903

CSSCI

5

从对比修辞到跨文化修辞——对Ulla Connor 跨文化对比修辞语篇教学与研究的评述和建构

齐放

中国外语教育

201806

CSSCI

6

基于慕课的大学英语翻转课堂环境评价

罗莎

外语电化教学

201804

CSSCI

7

英语专业大学生说明文二语写作策略类型与特征研究 (论文)

齐放

英语写作教学与研究

201711

中国英语写作教学研究会/高等教育出版社

8

“后教学法”时代视阈下对我国外语教学策略与技巧的再思考

齐放

外语教学

201710

CSSCI

9

口译训练材料的分类与特点

张吉良

中国翻译

201709

CSSCI

10

自主学习与动机调控策略研究

华维芬

外语研究

201708

CSSCI

11

Researching into a MOOC embedded flipped classroom model for college English Reading and Writing course

张新颖

Beyond the language classroom:researching MOOCS and other innovations

201706

境外

12

MOOC环境下支架型同伴评价探究

罗莎

外语电化教学

201612

CSSCI

13

Translingual creativities: a sociolinguistic case study of English lexical borrowings in Mandarin from perspectives of language contact

齐放

Asian Englishes

201603

EBSCO；Routledge: Taylor &Francise

14

MOOC环境下的外语自主学习模式探析

罗莎

现代教育技术

201601

CSSCI

15

The Interlanguage Speech Intelligibility Benefit as Bias Toward Native-Language Phonology

王红岩

i-Perception（电子期刊）

201506

SSCI